在决议进行咨询工程师考试后，考试科意图挑选是最早考虑的问题，依据自己状况(有无根底、有无温习时刻)来决议报考的科目。不论考一科仍是考两科，在决议了考试科目后，就不难发现许多常识既是考试的重要内容，也是在今后的作业中要用到的。在学习傍边，广阔考生偏重从有用的方面动身，进行挑选性的学习，尤其是实践在做的作业中就能接触到的东西，是很简单了解和回忆的，重视有用性常识，即契合考试有许多什物内容的特色，又能帮生严密联系实践在做的作业，一箭双雕。

  进行咨询工程师考试的考生中，有学生，也有参加作业的社会人员，专门用于学习考证的时刻相对来说比较少，许多的常识点要学习，回忆量是相当大的，所需求的时刻也是成倍的。咨询工程师考试并不是传统的需求“死记硬背”的考试办法，排除了简答题、论述题、填空题等题型，考试的意图是了解考生把握常识面的状况。假如了解了课程内容，再敷衍考试就已经有必定的把握了。须知，了解是回忆的最好条件。

  比方实务科目难度大，时刻严重，不只要求会答，更要求能在规则时刻内答完。因而必定要边了解边回忆常识点，屡次进行仿真模仿考试，模仿考场气氛和流程，严格遵守考试时刻，仿真进行考试答题，以此训练答题才能，习气实在的考试要求。

  关于参加考试的科目，要全面体系地学习。关于科意图一切关键，要全面把握。很难说什么是关键，什么不是关键。全面学习并把握了考试科目，敷衍考试能够说是挥洒自如，胸中有数。

  在很短的时刻内，考生要学习许多的内容和法令和法规，学习使命很重，内容许多。面临冗杂的内容，学习的最好的方法是要捉住关键。想彻底记住一切内容是不可能的，也是不现实的，所以常识都有一个主次轻重。

  依据人类大脑特色，人类的常识贮存习气条理化的方法，在学习过程中，考生应留意以常识树的方法来进行贮存，让重要常识点能够十分明晰地保留在考生的回忆里。